Citan principales desafíos de la educación en el Cibao

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Esperan que el nuevo ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, esté abierto al diálogo y dispuesto a trabajar en las soluciones de estas problemáticas.

  • La región del Cibao enfrenta una serie de desafíos en materia educativa que afectan directamente a miles de estudiantes y docentes. La falta de personal, las deficiencias en infraestructura, las intoxicaciones por pesticidas y la carencia de equipamiento, son solo algunas de las dificultades que deben ser atendidas con urgencia.
  • En varias provincias del Cibao, como Duarte, La Vega y Santiago, la falta de maestros y personal administrativo ha generado interrupciones en la docencia, impactando de manera directa el rendimiento académico de los estudiantes.
  • Asimismo, la escasez de educadores ha provocado la sobrecarga de trabajo en los docentes activos, quienes en algunos planteles han tenido que colaborar en la limpieza de las aulas y áreas comunes, debido a la falta del personal de apoyo.
  • A esta situación se suma el deterioro de muchas escuelas, algunas en condiciones precarias y otras aún en construcción, obligando a estudiantes a recibir clases en espacios improvisados como iglesias e incluso funerarias.
  • Además está la necesidad de construir nuevos planteles educativos para reducir la sobrepoblación estudiantil, una problemática que afecta al menos 15 escuelas de la región.
  • Otra de las problemáticas más preocupante en el Cibao es la exposición de estudiantes y maestros a pesticidas.
  • En San Francisco de Macorís, docenas de alumnos y profesores han resultado intoxicados, debido a fumigaciones realizadas en parcelas cercanas a sus escuelas. Estos incidentes han provocado protestas y la suspensión temporal de las clases.
  • Estas intoxicaciones también han ocurrido en la provincia La Vega, donde debido a las constantes exposiciones a pesticidas en las parcelas cercanas a las escuelas, se han visto también en la necesidad de realizar paros de labores en protesta contra las autoridades, así como proteger la salud de estudiantes y docentes.
  • El problema ha sido recurrente durante los últimos años, lo que ha llevado al Ministerio de Agricultura a advertir a las compañías de avionetas que fumiguen fuera del horario establecido, que podrían enfrentar la suspensión de sus operaciones, con el objetivo de prevenir daños a la salud, especialmente en estudiantes y personal escolar.
  • Algunos centros educativos de la región también han denunciado la falta de equipos, como computadoras, escritorios, sillas o abanicos, lo que dificulta el desarrollo adecuado de la docencia. Incluso se han reportado casos en que los maestros se ven obligados a asumir personalmente costos de copias e impresiones necesarias para los estudiantes, debido a la falta de material gastable.
  • Otra de las carencias que afectan a algunos centros de jornada extendida es la falta de cocinas y comedores, obligando a los estudiantes a ingerir sus alimentos en las aulas e incluso en los pasillos.
  • Además, muchos de estos centros no cuentan con laboratorios de ciencias e informática, espacios para las bellas artes o áreas verdes, donde los estudiantes puedan recrearse.
  • También se ha reportado la falta de pago de las licencias a los profesores, lo que los obliga a buscar a alguien que los sustituya y, en muchos casos, asumir personalmente el costo o que el centro educativo lo cubra sin contar recursos asígnanos para tales fines.
  • Adicional a esto, se ha expuesto que el déficit del transporte escolar sigue afectando a las zonas vulnerables, dificultando el acceso a la educación para muchos estudiantes.
  • Por estas y otras demandas, la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) ha realizado paros de docencia, reuniones, marchas y caminatas, con el fin de que las autoridades correspondientes escuchen su clamor y trabajen para mejorar la calidad educativa.
  • Esperan que el nuevo ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, esté abierto al diálogo y dispuesto a trabajar en las soluciones de estas problemáticas.
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